[Sekolah 2013]
"Episod 11"
Heungsu.
Saya telah mencari kamu beberapa kali.
Mereka kata kamu dah pindah.
Masih berharap kamu akan muncul,
saya pergi ke sekitar sekolah.
Pergi ke rumah kamu.
Melepak di kedai buku komik juga.
Saya tahu.
Saya ada mendengarnya.
Ko Namsun,
Hentikan sahaja di sini
tentang kejadian itu.
Dan hidup dengan haluan masing-masing.
Tiada gunanya.
la telah ditakdirkan sejak awal lagi.
Kamu dan saya...
berkawan semula...
Kamu rasa menyesal setiap kali melihat saya dan...
dan penyesalan awak itu
membuatkan saya rasa tak selesa.
Jadi kamu berdua bincang tentang perpindahan pelajar itu dan beritahu saya.
Tolong beritahu saya bagaimana kamu akan mengatasinya masa depan.
Ya.
Berapa masa yang saya ada untuk memberitahu kamu?
Jangan terburu-buru, tapi...
ianya bukan satu masalah yang boleh mengambil masa yang lama.
Jadi, saya balik dulu.
Ya.
Maksud kamu, kejadian sekolah menengah itu akan menjadi masalah?
Ya.
Ini sudah pasti ketua Ko adalah pelaku
dan Park Heungsu adalah mangsa itu.
Dan peraturan yang tidak membenarkan pelaku dan mangsa
pergi ke sekolah yang sama adalah sangat ketat.
Kita tidak boleh membiarkannya begitu saja.
Walaupun ia tak akan dicatat dalam sijil keputusan mereka?
Walaupun tidak mempunyai catatan yang ditinggalkan,
masalahnya itu adalah kenyataan yang kita tahu.
Fakta bahawa pelaku dan mangsa berada di sekolah yang sama...
sekolah mengetahuinya dan tidak menghalangnya.
Jika khabar angin tersebar, kita akan susah nanti.
Jadi, mereka kata akan menyingkirkan salah satu dari mereka?
Ya.
Mungkin itu sesuatu yang baik,
kerana mungkin susah bagi mereka saling berjumpa setiap hari.
Mereka harus terus berjumpa untuk berdamai.
Budak-budak yang bernasib baik.
Adakah kamu pasti mereka bernasib baik?
lni memberikan mereka kesempatan untuk meminta maaf.
Dan alasan untuk memaafkannya.
Jadi kita harus menghentikannya.
Bagaimana?
Untuk sekarang,
mari kita fikirkannya di rumah.
Hari ini sangat meletihkan.
Ya.
Mari kita pergi.
Ya.
Apa yang kamu lakukan?
Saya sedang membuat sesuatu.
-Contohnya... -Wah, lihat itu.
Siapa itu?
Tidak ada pertanyaan!
Dewi kemanusiaan, bidadari penjaga bahasa asing!
Hati saya berfikir tentang dia! Grace Hong,
guru kelas atas talian.
Dia benar-benar cantik.
Hei.
Oh, hi.
Lingkaran hitam.
Nampaknya kamu belajar bersungguh-sungguh.
Saya kata saya akan, tapi kenapa saya sangat sibuk.
Saya pergi ke pusat membeli-belah sebentar dan berbual di lM sebentar,
pergi menyelesaikan alis mata saya, sedar-sedar dah pagi.
Apa yang akan kamu lakukan?
Kelopak mata kamu tidak seimbang.
Apa?
-Betullah. -Hai, Mingi!
Kamu tak nak cakap apa-apa pada saya?
Tidak ada.
Betul-betul tak ada?
Haruskah saya ada?
Selepas perhimpunan pagi,
saya kena jawab sama ada saya sertai pertandingan esei atau tidak.
Jadi apa?
Hei, Song Hagyeong!
Saya bukan nak sangat sertai pertandingan itu.
-Tapi... -Tapi apa?
Kamu mengharapkan saya merayu pada kamu supaya undur diri?
Jika kamu undur diri, bukankah kamu kata saya tidak memenuhi syarat?
-lni dia. -Terima kasih banyak.
-Duduklah. -Ya.
Kamu rasa sedih bukan?
Ya.
Saya faham budak-budak merasa gelisah.
Pengajaran saya juga ada kekurangan.
Mereka tak tahu keihlasan saya dan ia mematahkan semangat saya.
Apa pendapat kamu tentang keikhlasan budak-budak itu semua?
Untuk keikhlasan yang sebenarnya,
kamu juga harus memahami bagaimana untuk
memahami keikhlasan budak-budak.
Budak-budak itu semua...
tak boleh mengawal emosi mereka.
Mereka senang dipengaruhi oleh emosi mereka...
hingga mereka tak tahu memahami perasaan mereka yang sebenar.
Saya benar-benar tidak cekap dalam hal ini.
lni bermakna kamu akan menuju ke jalan yang benar.
Awak telah melanggar tembok kerana
kemajuan yang kamu lakukan sebelum ini.
Setiap kali kamu melanggar tembok dan berbalik semula...
kamu tidak boleh menjadi guru.
Jika kamu teruskan mencuba itu dan ini, kamu akan jumpa jalannya.
Mencari jawapan adalah sesuatu yang guru harus lakukan.
Aish... lni menjengkelkan saya.
Hei, apa gunanya kita buat rungutan?
Dia benar-benar melakukan ini demi budak-budak ke?
Mungkin dia tidak layak untuk mengajar.
Tapi guru,
Saya telah gagal dalam ujian saya hari ini.
Bagi orang dewasa, masalah kami nampak remeh.
Awak tak pergi ke kelas?
Guru Kang.
Namsun dan Heungsu, apa yang akan kita lakukan tentang mereka?
Guru Eom akan bertanya tentangnya tidak lama lagi.
Untuk saat ini,
kita hanya mengelaknya.
Mengelak dari Guru Eom.
Bagaimana dengan waktu berikutnya?
Lain kali kita boleh...
fikirkan sesuatu yang lain.
Namsun dan Heungsu, bagaimana kita memberitahu mereka?
Tidak, kita tidak boleh katakan pada mereka sekarang.
Benar...
Hei, keluar!
Saya akan pergi nanti.
Saya kata keluar!
Loceng kelas sudah bunyi.
Apa yang kamu lakukan pada Jeongho?
Saya suruh kamu berdua berdamai.
Hei, Lee Yigyeong! Kamu, keluar!
Kamu berlagak rapat sejak akhir-akhir ini.
Saya rasa saya salah dengar.
Kamu kata apa tadi?
Jangan merosakkan suasana dalam kelas.
Keluar dari sekolah seperti Oh Jeongho ataupun diam.
Pilih salah satu.
Jika Jeongho di sini, kamu tak berkicau pun...
Ya. Saya tidak boleh berkicau.
Tapi kamu agak berbeza.
Kamu bukannya apa-apa tanpa Oh Jeongho, bukan?
Saya bertahan selama ini sebab kamu kotor,
tapi sekarang saya tidak boleh bertahan dengan kamu lagi.
Tolong diam.
Serius, ini...
Apa yang kamu lakukan?
Yigyeong,
letakkan meja itu.
Gyeongmin, jumpa saya sebentar selepas kelas.
Saya tidak mempunyai pengumuman baru kepada kamu.
Jika Yigyeong datang, suruh dia berjumpa saya sebentar
dan Lee Gangju dan Kim Mingi,
kamu berdua, berjumpa dengan saya sebentar.
Kamu tidak boleh berfikir sebaliknya.
Kamu akan menyertai pertandingan esei, tidak kira apa pun.
Adakah kamu sudah membuat keputusan?
Saya akan melakukannya.
Saya juga.
Tapi...
Mengapa kamu berdua buat muka begitu?
Bukannya kamu lembu yang akan disembelih.
Baiklah. Kamu boleh pergi.
Kamu hadapi masa yang susah bukan?
Kerana kelas saya, kamu stres dan
ianya sangat meletihkan.
Kamu harus memberitahu saya apa yang mengganggu kamu
supaya saya dapat membantu kamu.
Tolong naikkan gred.
ltu akan membantu.
Apa yang boleh saya lakukan untuk memperbaikinya?
Awak jangan lakukan apa-apa.
Jangan buat sesuatu yang baru di dalam kelas
dan jangan bawa Oh Jeongho.
Jangan berpihak pada sesiapa.
Jangan bertanya tentang hal-hal seperti impian kita.
Saya tidak boleh menahannya jika awak merasa sakit hati.
Kamu tahu bahawa saya orang yang kasar.
Ada lagi?
Jika kamu ada banyak untuk dikatakan, beritahu saya.
Saya seperti ini kerana saya terburu-buru.
Saya juga tidak senang hati kerana menjadi begini.
Tapi saya tidak mempunyai masa.
Budak-budak seperti Kim Mingi, ibu mereka akan mengurus semuanya.
Keluarga Song Hagyeong menyediakan segala keperluan pelajarannya.
Saya harus melakukan semuanya sendiri
Saya tidak mempunyai cukup masa dan semua pelajar bising.
Dan guru hanya suruh kamu membaca puisi, betul?
Terima kasih, Nam Gyeongmin kerana memberitahu saya dengan jujur.
Kamu ada hal lain untuk dikatakan?
Saya akan memikirkan bagaimana boleh gunakan masa kamu dengan betul.
Saya kata saya tidak ingin melakukan hal-hal seperti itu.
Saya tahu apa yang kamu maksudkan.
Datanglah pada saya bila-bila masa jika kamu ada sesuatu dikatakan.
Kamu faham, bukan?
Pergilah.
-Pada pertandingan Esei Kampus? -Pada pertandingan Esei Kampus?
Ya.
Kenapa tiba-tiba kamu melakukan itu?
Kita kena pilih pelajar mana harus ke pertandingan esei Kampus?
Lee Gangju dan Kim Mingi kata mereka akan pergi.
ltulah sebabnya saya datang dengan idea ini.
Tidakkah kamu tahu bahawa Universiti S adalah penasihat untuk pertandingan ini?
Jadi saya fikir kita harus memilih pelajar yang berpotensi memasuki Universiti S.
Maksud kamu, kamu akan menghantar Song Hagyeong tetapi bukan Lee Gangju.
Ya.
Song Hagyeong perlu lebih banyak anugerah sekolah untuk menguatkan kelayakannya
jadi jika dia menang pertandingan ini dan masuk ke pusingan lebih besar
bukankah itu peluang baginya untuk memasuki Universiti S?
Jika kamu sudah memilih Kim Mingi dan Song Hagyeong,
Kenapa kamu melakukan pertandingan?
Untuk membuang Lee Gangju,
kita harus melakukannya tanpa pengetahuan orang lain bukan?
Jika dia menyertai pertandingan itu,
kamu boleh memberinya dorongan penghargaan.
Tapi ini sangat jelas.
Apa yang tidak jelas hari ini?
Kita melakukan semuanya untuk beri peluang khas pada budak-budak.
Terutamanya Guru Kang, itu kemahiran kamu.
Saya fikir kamu sudah mengambil peranan guru sekolah akhir-akhir ini.
Sebab kenapa kami membawa kamu ke sekolah
adalah kerana kamu seorang pensyarah.
Tapi kamu mengambil saya sebagai guru untuk sementara waktu.
Adakah kamu hanya akan tidur?
Kenapa?
Kita perlu kutip semua kerja matematik.
Tidakkah kamu rasa kasihan pada saya?
Maafkan saya.
Itu sahaja?
Ya.
Adakah kamu tahu sudah berapa lama sejak kamu berada di kelas?
Cukup lama...
Sewaktu kamu tak ada, betapa susahnya
Saya tahu kamu berdepan dengan kesusahan.
ltulah sebabnya saya akan bawakan nota catatannya.
"Pertandingan Esei Kampus"
Tunggu sebentar, kenapa ini sudah ditampal di sini.
Gangju...
Saya nak beritahu kamu.
Jika tak dapat tempat 1 atau 2 di sini,
kamu tidak boleh pergi ke sekolah bagus, bukan?
Ah... hmm... itu...
Kamu akan menghantar Kim Mingi dan Song Hagyeong akhirnya, bukan?
Oh, itu...
Tidak. ltu benar.
Jika saya menang ini, anugerah ini tak berguna pun untuk saya.
Gangju,
Mari kita bercakap sebentar.
Guru, saya rasa sangat malu sekarang.
Saya akan datang cari kamu nanti.
Baik kalau begitu...
lni menjengkelkan.
Siapa yang menampalkan pertandingan esei?
Apa?
Saya yang lakukan.
Pengetua sekolah menyuruh saya untuk melakukannya,
saya hanya mengubah tarikhnya dari semester pertama.
Ah begitu.
Helo.
Kamu panggil saya?
Oh Jihun...
Mengenai Sekolah Vokasional...
susah untuk mohon ia sekarang
tapi mereka ada menerima permohonan dari Senior 1 semester
Kamu boleh menghantar permohonan pada masa itu.
Ya.
Hal ini bukannya tidak mungkin jadi...
jangan datang lambat atau tidak datang pada masa depan.
Belajar lebih sikit.
Guru, tentang belajar...
Saya benar-benar tidak tahu apa-apa.
Semua orang begitu.
Saya akan memberitahu kamu di mana untuk bermula.
Ya.
Hei!
Di mana Lee Yigyeong dan apa yang dia lakukan?
Bawa dia ke sini.
Jika dia tidak muncul pada hari ini,
tidak akan ada belas kasihan.
Ya.
Saya harus bersedia untuk kelas...
Guru kelas untuk Kelas 2...
Ya.
Hei, Lee Gangju.
Cepat hantar, kamu saja yang belum hantar.
Saya akan berikan pada kamu esok.
Hei!
Kamu juga tahu bagaimana untuk menangis?
Jangan main-main dengan saya.
lni bukan sesuatu yang boleh ditunda.
Seperti apa yang kamu sudah tahu, salah satu dari mereka,
Ko Namsun atau Park Heungsu, perlu dipindahkan.
Lee Gangju!
Seronoklah kamu, Song Hagyeong.
Apa?
Mereka akan memilih semula peserta pertandingan esei kampus.
Melalui pertandingan seluruh sekolah.
Tapi kenapa saya akan seronok?
Tiada jaminan bahawa saya akan dapat nombor 1.
Peluang ini hanya dibuka untuk kamu dan Kim Mingi.
Siapa yang mengatakannya?
Adakah kita harus mendengar itu? ltu sudah jelas.
Jangan cepat sangat buat kesimpulan.
Saya dah bertanya pada Guru Jeong.
Dia tidak boleh jawab.
Wah, Guru Jeong agak luar biasa.
Akhirnya dia hanya menghantarkan budak-budak terbaik
meskipun dia sudah menyokong budak-budak yang tidak boleh belajar atau sebagainya.
Hipokrit betul!
Hakikat bahawa bukan Guru Kang, namun Guru Jeong yang melakukannya
saya rasa tak gembira.
Guru Jeong adalah guru yang paling boleh dipercayai, tapi...
la sedikit mengecewakan.
Betul.
Apabila memutuskan sekolah mana yang perlu pergi,
pesalah dan juga mangsa dihantar ke sekolah yang berbeza.
lni adalah peraturan tidak kira apa yang pelajar sendiri inginkan.
Saya akan pergi. Saya akan pindah.
Sebaliknya, rahsiakannya dari Heungsu.
Jika kamu pergi.
Apa yang akan kamu lakukan seterusnya?
Kamu kata itu bukan sesuatu yang boleh saya pilih.
Terima kasih.
Apa yang kamu lakukan?
Kebetulan. Anggap saja saya duduk di depan kamu secara kebetulan.
Heungsu!
Mari kita makan.
Untuk kali ini saja.
Kerana dipaksa pindah sekolah akan meninggalkan rekod buruk,
Bincang dengan ayah kamu dahulu
Kemudian putuskan sekolah mana yang akan kamu pindah.
Hantar saya ke mana-mana saja.
Baik.
Saya harus memberitahu pengetua sekolah dulu dan kemudian
para pengetua sekolah di kawasan ini perlu membuat perbincangan.
lni perlukan beberapa hari sebelum tetapkan kamu ke sekolah baru.
Berapa lama waktu yang diperlukan?
lni memerlukan masa lebih kurang satu minggu.
Ko Namsun dan Park Heungsu,
bawa beg kamu dan ikut saya.
Ko Namsun, untuk beberapa sebabnya,
Keputusan ketika kamu cuba menjawab dengan betul lebih teruk dari kamu menekanya.
Sastera Korea...
Apabila kamu meneka jawapan, dapat 17, tapi bila kamu benar-benar mencuba, dapat 9.
Oleh kerana itu, Ko Namsun berada di peringkat 8.
Dan seterusnya Park Heungsu...
Kamu agak bagus.
Peringkat 7
Hei, Ko Namsun.
Kamu fikir ada sedikit perbezaan antara 7 dan 8, bukan?
Kamu benar-benar di peringkat 8,
Sedangkan Park Heungsu boleh berada di peringkat 6
jika dia dapat jawapan lebih satu di bahagian lain.
Jadi Heungsu boleh pergi ke kolej?
Tidak mungkin. Kamu berdua.
Bagaimanapun, lupakan keputusan untuk masa ini.
Dari 160 soalan, Ko Namsun mendapat 18 soalan yang betul.
Dan Park Heungsu mendapat 48 yang betul.
Bagaimana dengan soalan yang tak berjawab?
Bagaimana transkripnya?
Kamu kuat, bukan?
Ko Namsun terlepas 142 soalan jadi 142 helaian.
Untuk Park Heungsu, 112 helaian.
Depan dan belakang, semua harus penuh.
Jika tulisan tangan kamu lebih besar dari jari kelingking Guru Jeong,
kertas itu tidak dikira.
Kenapa saya tak boleh gerakkan meja itu saja?
Apa yang kita tulis?
Keluarkan buku teks Sastera 2,
buka halaman secara rawak, dan hanya menyalinnya buta-buta.
Faham?
Adakah kamu ke sini untuk pertandingan esei?
Mingi?
Saya... guru...
Tentang esei yang saya serahkan...
Tulisannya terlalu besar.
Yang ini tidak dikira.
Haruskah saya beritahu kamu cara untuk selesaikan masalah ini?
Setiap markah yang kamu dapat, saya akan menolak satu halaman.
Tolak 2 halaman.
2 halaman lagi.
Park Heungsu, saya akan tolak 2 halaman.
Jika kamu bermain seperti ini, kamu akan menyalin sepanjang malam.
Bersemangat sikit.
Hanya kalau kamu belajar sebegini...
Tapi bagaimanapun, Park Heungsu,
Apa kamu akan lakukan bila Ko Namsun dipindahkan?
Kamu masih ada banyak untuk disalin.
Jadi saya rasa kamu perlu buat kesemuanya seoang diri.
Ahh... Serius!
Selesaikan masalah kamu sendiri.
Kamu datang agak awal.
Lee Yigyeong.
Apa yang kamu buat di dalam kelas pagi ini?
Hanya...
Saya marah jadi...
Apa yang kamu akan buat kalau saya marah?
Tidak, bukannya begitu.
Jadi apa?
Kerana dia seorang gadis dan nampak mudah, jadi kamu gunakan kekerasan?
Seperti seorang lembab.
Tidak, budak nakal itu...
Bukan 'nakal'.
Namanya Nam Gyeongmin.
Secara jujur, budak-budak itu keterlaluan.
Meskipun Jeongho lakukan kesalahan juga, tapi
ketika dia di sini mereka tidak cakap sepatah pun
Dan ketika dia ada di sekolah mereka berkata buruk
Mengganggu saya dan Jihun...
Mereka berkata buruk padanya sebab dia buat begitu pada mereka.
Mereka mengganggu kamu kerana kamu seperti itu.
Kamu masih tidak menyedarinya?
Tapi masih, Jeongho mempunyai alasannya sendiri.
Secara jujur, kamu tidak tahu bagaimana Jeongho hidup.
Lelaki jenis apa dia itu.
Kamu kata begini tanpa mengetahui apa yang dia lakukan.
Jeongho, jika kamu mengenalinya, dia adalah orang yang baik.
Dia benar-benar sangat kasihan.
Bagaimanapun, tidak peduli apa sebabnya,
bergaduh di sekolah adalah dilarang.
Faham?
Ya.
Kamu boleh pergi.
Dipindahkan?
Menyusahkan betul.
Hati kamu mesti senang sebab nak pindah.
Adakah kamu gembira?
Tidak.
Saya rasa menjengkelkan.
Kamu belum pulang lagi?
Saya sepatutnya sudah pulang.
Adakah kamu menyimpan telefon bimbit Oh Jeongho?
Saya sedang fikir untuk serahkan pada dia.
Serahkan padanya?
Maksud kamu,
kamu akan pujuk Oh Jeongho dengan lembut supaya kembali ke sekolah?
Meskipun budak-budak lain masih marahkan dia?
Tidak.
Saya akan berikan amaran yang terakhir.
Dia tak tahu apa yang harus dilakukan, harap saja ianya akan berubah menjadi baik.
Saya rasa saya perlu jelaskan kepada dia situasi yang sebenar agar dia faham.
Saya pergi sekarang.
Hei, Ketua Ko. Kamu nak pulang?
Ya.
Kamu tidak lapar?
Tidak.
Saya lapar...
Mari kita makan sesuatu.
Saya tidak ada wang.
Saya hanya malu untuk makan seorang diri.
Saya belanja.
Angin saya tidak baik.
Selama ini kamu baik. kenapa kamu buat ini lagi?
Mari kita makan! Makan.
Makan semua ini?
Saya sediakan semua ini untuk kamu.
Makan banyak.
lni hadiah untuk kamu berpindah.
Bagaimana kamu tahu?
Suruh Park Heungsu pergi.
Cuba kata lagi.
Baik, saya faham.
Makanlah.
Saya mahu yang ini.
Rasanya tiada orang di rumah.
Ya.
Kenapa budak ini tidak pernah balik rumah?
Saya tidak sangka kamu akan berada di sini.
Apa? Apa yang berlaku?
Abang kata jangan datang ke sini lagi.
Hanya kerana mereka larang, jadi awak tak datang lagi?
Apa ini?
lni motorsikal siapa?
Hei!
Abang berikan pada saya.
Hei, bukankah kita sudah tak mengenali?
Kenapa prihatin sangat?
Jadi kenapa mereka bagi kamu datang ke sini dan berikan kamu motorsikal ini?
Ia bukan saya dah buat, ia sesuatu yang akan saya buat, kenapa?
Lakukan apa?
Sesuatu hal.
Menjalankan tugas,
bekerja untuk mereka.
Hei.
Mungkin perkara yang serius, bukan?
Kamu mungkin terus menjadi ahlinya nanti!
Jalan ini sangat jelas kepada orang seperti saya.
Mungkin saya boleh dapatkan wang juga.
Mari kita pergi.
Hei, di mana kamu letakkan tangan kamu?
Saya kata mari kita pergi!
Apa yang kamu lakukan?
-Mari kita pergi. -Hei!
Saya benar-benar tak ingin memukul kamu hari ini.
Tidak.
Nampaknya kamu memang patut dipukul hari ini.
Budak bedebah ini makin melampau.
Ambil ni!
Hei Oh Jeongho!
Kamu semua yang patut sedar, budak bedebah.
Hei Lee Jihun,
Kamu fikir kalau kamu belajar dengan tekun, kamu akan menjadi hebat bukan?
Jangan bergurau pada sendiri.
Kamu akan berakhir sebagai pekerja setelah lulus dari sekolah vokasional.
Adakah kamu ada wang untuk pergi ke sekolah vokasional?
Bagaimana?
lbu kamu basuh pinggan dan ayah kamu sakit, siapa akan bayar yuran kamu?
Budak bedebah!
Sampah!
Ada benda yang kamu boleh cakap dan ada yang tidak.
Baik.
Pergi.
Apa yang kamu harapkan?
Dari Oh Jeongho.
Secara jujur, saya di atas pagar...
Saya letakkan sedikit harapan yang Jeongho akan kembali ke sekolah.
Tapi saya juga rasa dia tidak perlu kembali.
Bagaimana dengan kamu, Guru Kang?
Saya hanya datang dan mengikut kamu.
Kamu kata sudah lama kamu tidak mengajar di sekolah.
Saya rasa kamu memahami budak-budak dengan baik,
Terutama budak-budak seperti Jeongho.
Saya banyak habiskan masa mengejar budak-budak bermasalah
dan menasihati mereka.
Dan awak dapat memujuk mereka kembali ke sekolah?
Apabila masa berlalu,
mereka akan bangun dan melarikan diri lagi.
Dan hanya menangkap budak-budak yang telah melarikan diri,
saya beri peluang kepada orang lain melarikan diri juga.
Jadi apa yang terjadi?
Sudah tentu,
saya terjatuh.
Kemudian?
Saya tidak fikir nak bangun pun.
ltu sebabnya saya berhenti menjadi guru.
Untuk berhenti...
Apa rasanya?
Ayah Jeongho!
Adakah kamu fikir Jeongho di dalam?
Ke tepi.
Apa yang kamu lakukan sekarang?
Jeongho!
Jeongho, di dalam...
Biarkan dia, dia selalu begini.
Tidak, jangan masuk sekarang.
Jika dia memukul saya beberapa kali, dia akan menjadi tenang.
Tiada perkara serius yang akan terjadi.
Hei, Oh Jeongho.
Datang ke sekolah.
Saya tidak mahu.
Kenapa kamu benci sekolah?
Bukannya saya benci sekolah,
dari mula lagi sekolah yang benci pada saya.
Tidak, kamu salah, Jeongho.
Bukannya sekolah membenci kamu.
Tapi sekolah mahu kamu berubah.
Sama saja.
Fikirkan betul-betul.
Hidup kamu, masuk ke sana dan dipukul.
Ataupun terus berdiri di luar sana dengan cuaca yang sejuk.
Hanya salah satu daripadanya.
Jika kamu datang ke sekolah, mungkin ada pilihan lain.
Saya tidak berminat.
Hei, Oh Jeongho.
Kena pukul bukannya susah sangat, bukan?
Benar?
Abang-abang kamu telah melarikan diri dan hidup di merata tempat.
Kamu takut.
Kamu akan memukul anak-anak kamu sendiri seperti itu suatu hari nanti.
Tapi apa yang boleh kamu lakukan?
Akhirnya kamu akan berakhir sebegini.
Adakah ibu kamu melarikan diri?
Kerana dia tidak dapat menahan pukulan berkali-kali.
Pukul saya.
Saya tidak akan membalas.
Saya tidak akan mengadu juga.
Cubalah kamu memukul saya.
Kamu tidak boleh lakukannya, bukan?
lnilah buktinya bahawa kamu ingin pergi ke sekolah.
Kalau saya adalah jiran kamu, kamu sudah memukul saya.
Tapi kamu tidak dapat memukul saya kerana saya adalah guru kamu.
Datang esok.
Atau kamu akan disingkirkan, Jeongho.
Di mana saya letak kunci saya?
Anak saya akan terlambat.
-lbu. -Ya?
Saya tidak menyertai pertandingan esei itu.
Saya boleh memohon untuk kamu hari ini.
Bukannya begitu.
Saya sudah memberitahu Guru Jeong segalanya.
Apa?
Bukan saya yang menulis esei yang saya hantarkan sepanjang masa ini.
Dan juga,
Saya mendapat tema untuk pertandingan esei tahun ini
dan sudah berlatih menulis esei berdasarkan tema itu.
Benarkah?
Saya akan panggil teksi. Naik teksi saja hari ini, boleh?
Ini.
Apa perlu saya lakukan? Jawapan saya dalam bahasa lnggeris adalah salah.
Apa ini? Saya tidak ingat yang saya mengambilnya.
Ahh serius, Oh Jeongho.
Jika bukan kerana Oh Jeongho, saya akan mendapat 28!
lni semuanya salah Oh Jeongho.
Baik. Senyap.
Yigyeong duduk.
Pada saat kamu risau tentang keputusan yang sudah kamu terima,
mari kita selesaikan satu lagi.
Ko Namsun.
Kamu pasti benar-benar membencinya.
Menyalin seorang diri.
Hei Heungsu,
Pernahkah kamu lihat pesalah and mangsa
bermain bola keranjang bersama?
"Perjanjian akibat keganasan di sekolah"
Kamu belum berubah fikiran, bukan?
Ya.
Kalau begitu.
Baca perkara ini.
Apa?
Datang lagi nanti.
Guru.
Ko Namsun...
Tidak mempunyai alasan untuk dipindahkan.
Saya bukan mangsa.
Dan Ko Namsun bukannya pesalah.
Jadi?
Kami hanya...
Kami hanya kawan.
Hanya tidak bernasib baik.
Dan sekarang,
Kami cuba untuk berdamai.
Ko Namsun, adakah kamu setuju?
Jadi,
Kamu kata di sini tidak ada pesalah dan mangsa, betul?
Kamu boleh pergi.
Terima kasih.
lni bukannya percuma.
Ada satu syarat.
Kamu buat semua transkrip saya.
Kamu sangat terkejut kerana Mingi, bukan?
-Ya. -ltu semua bohong.
Dia hanya tidak ingin masuk ke pertandingan.
Ah ya...
Tidak mungkin kamu akan percaya kata budak-budak
dan tidak akan biarkan dia menyertai pertandingan itu, bukan?
lbu Mingi, selain bukan dia yang menulis esei itu...
Saya dah kata itu salah.
Saya lebih risau kenapa Mingi tidak mahu sertai pertandingan esei itu.
Mingi kelihatan ingin belajar ilmu komunikasi
daripada ilmu perniagaan di kolej. Kamu tahu?
Jangan biarkan angan-angannya menjadi teruk.
Dia masih budak kecil. Apa yang dia tahu?
Kami mengumpul spesifikasi yang bersesuaian dengan kolej,
Kamu akan bertanggungjawab jika dia ubah fikiran dan tak dapat masuk ke kolej?
Mingi pasti akan pergi ke pertandingan esei jadi
Sila tahu tentang itu dan uruskannya.
Saya akan berbincang dengan Mingi tentang ini dahulu.
Ada apa masalah? Kamu tidak menelefon dulu.
Datang ke sini dengan tiba-tiba seperti ini adalah tidak betul.
Saya datang ke sini untuk membuat keputusan.
lbu Hagyeong akan sampai tidak lama lagi.
Keputusan untuk penilaian ujian semakin menurun.
Saya rasa kita patut membuat keputusan dengan berhati-hati
sebelum membuat rayuan pada jabatan pendidikan.
Sebaliknya, saya ada cadangan baru untuk kamu.
Menjengkelkan!
Kalau saya tumpukan perhatian pada bahagian pendengaran lnggeris,
Keputusan saya sepatutnya akan menjadi lebih tinggi!
lni semuanya adalah kerana Oh Jeongho...
Bagaimanapun, lebih baik begini
Kerana Oh Jeongho akhirnya disingkirkan.
ltu...
Adakah dia disingkirkan buat selama-lamanya?
Bagaimana saya boleh terlepas khabar yang begitu besar?
Saya yakin jika dia tidak datang hari ini, dia pasti akan disingkir.
Hei Nam Gyeongmin. Adakah kamu dungu?
Guru Jeong mungkin sudah menyelesaikan keadaan itu.
Adakah kamu fikir yang dia akan meninggalkan ia begitu saja?
Adakah itu masuk akal? Hal ini sudah menjadi huru-hara.
Jika guru membawa Oh Jeongho kembali ke sini,
saya pasti akan meninggalkan sekolah.
Ini bermaksud Guru Jeong membuang kita semua.
Dia tidak lagi melihat kita sebagai mangsa
dan dia hanya pedulikan Oh Jeongho.
Betul! Memang satu pengkhianatan.
Saya juga! Saya juga rasa begitu.
Tapi, bolehkah kita benar-benar percaya pada dia?
Dia terlalu lemah, dan tentang pertandingan esei...
Sesuatu sedang berlaku pada pandangan saya.
Mungkin tidak.
Kita benar-benar tidak menyukainya dan jika dia membawanya kembali,
Kita harus terima kenyataan bahawa dia tidak ingin menjadi guru kita lagi.
Saya mesti terlebih tidur.
Terkejut saya.
Sebab itulah saya kata keluar saja!
Tiada orang untuk keluar bersama saya!
Jadi pergilah bermain dengan Hyang Sook!
Maklumat kamu tak boleh dipercayai.
Guru!
Semua orang, sila datang ke sini.
Guru Jo, kamu juga.
Tolong datang dengan cepat.
Ada sesuatu yang harus kita uruskan.
Hanya tinggal masa 5 minit dalam masa rehat kita
Jadi ia tak akan dapat diurus.
Pengetua berkata yang ini adalah kecemasan.
Guru-guru Kelas 2...
Saya akan bahagikan dua guru.
Bahagi?
Prestasi hanya akan menyebabkan mereka lebih keliru.
Dan ibu bapa terlalu cemas.
Tidak ada alasan untuk mempunyai dua guru adalah
apa yang pengetua katakan.
Jadi satu daripada dua, siapa yang akan...
Sudah diputuskan guru kelas 2 adalah Guru Kang.
Dan untuk Guru Jeong,
kamu hanya perlu melakukan tugas kelas.
Bukankah ini perubahan yang besar bagi budak-budak?
Pada Guru Jeong juga...
Bagaimanapun, tolong beritahu kelas secepat mungkin.
Sekarang waktu kelas Guru Kang, bukan?
Kamu berdua sila pergi dan menyelesaikan hal-hal di kelas kamu.
Bagaimana kalau mereka bantah?
Apa kamu akan buat kalau budak-budak itu membantah?
Kalau kebanyakan daripada kelas itu membantah...
Jadi saya akan berbincang dengan pengetua.
Kelas 2 tidak begitu menyukai saya jadi...
Apa-apapun,
Jika pandangan pelajar berbeza daripada pandangan pihak sekolah.
Saya minta kamu pertimbangkan semula keputusan ini.
Tunggu sebentar.
Adakah kamu akan berdiam diri sahaja?
Kenapa Mingi saya berada di luar? Cepat masuk ke dalam.
lbu.
Saya tidak mahu ke sekolah undang-undang.
Kamu menghadapi banyak tekanan, Mingi?
Saya...
ingin menjadi penerbit di sebuah syarikat penyiaran.
Baik.
Kamu masih boleh menjadi penerbit setelah kamu keluar dari kolej itu.
Paling penting kamu masuk ke sekolah undang-undang.
Kemudian, masih tidak terlambat untuk mengambil ujian penyiaran.
Bukannya begini.
Apa yang saya mahu belajar dalam kolej adalah itu.
Saya faham.
Kalau begitu, pergi menyertai pertandingan menulis esei dulu.
Lepas itu, kita akan berbincang lagi.
Mingi, kamu harus menjadi hakim tak kira apa yang terjadi.
Mari kita cuba yang terbaik.
Kita ada pengumuman.
Kenapa Oh Jeongho kembali semula?
Mari kita bincang tentang ini lain kali.
Pandang apa?
Saya datang kerana guru panggil, ada masalah?
Bila hal ini akan berubah?
Mereka datang mencari saya di rumah juga...
Tanya mereka sendiri kalau kamu mahu.
Sungguh?
Sudah... Diam...
Mulai daripada esok, Guru Jeong...
akan berhenti menjadi guru kelas, Kelas 2.
Saya akan menjadi satu-satunya guru kelas 2.
Benarkah?
Adakah Guru Jeong dipecat?
Betulkah?
Namun,
ini hanya idea sekolah, dan
pendapat kamu semua adalah paling penting.
Kalau kamu semua tidak mahu,
kami boleh terus menjadi guru kelas bersama-sama.
Guru Jeong juga boleh melakukannya sendiri.
Jadi...
Ada sesiapa yang membantah perkara ini?
Saya faham.
Selama ini, saya benar-benar...
Saya bantah.
Saya juga.
Saya juga tidak boleh menerimanya.
Baik.
Terima kasih.
Bagaimana dengan Sastera 1?
ltu tidak akan berubah?
Semua orang belajar sendiri dulu.
Guru Jeong, bertahan sebentar, ya?
Budak-budak menjadi begini kerana Oh Jeongho datang.
ltu sebabnya hanya sebentar...
Hanya sebentar apa?
Seorang guru yang tidak diterima oleh budak-budak
guru itu tidak mempunyai hak.
Saya patut tahu sebelum ini.
Kamu tidak boleh membiarkannya seperti ini.
Bukannya budak-budak membantah kamu,
tapi dunia yang rosak ini membantah kamu.
Kita bukan bertarung dengan budak-budak itu,
tapi kita bertarung dengan sistem yang salah.
Sama ada budak-budak itu ataupun dunia itu,
saya tidak boleh melakukannya lagi.
Tidak.
Saya tidak ingin melakukannya lagi.
Kenapa kamu memegang saya?
Kamu lebih terkenal daripada saya sebagai seorang guru, bukan?
Kerana kamu...
adalah contoh guru yang saya ingin ikuti.
Kamu...
adalah guru yang saya telah lama saya impikan untuk jadi.
Saya tidak mampu untuk menjadi seperti kamu.
Kerana kamu adalah guru yang sebenar.